He's right...

And he say's this way back in 2003.

Cerita sebenar 13 Mei mengikut YB Zul.

Masalah sejagat....

It is happening in Malaysia too.

Topik rojak pasembur.

Apabila bercakap tentang perpaduan maka soal sekolah akan diutarakan kerana di sana merupakan tempat dimana murid-murid yang masih mentah berkumpul dan belajar. Tetapi dengan perbezaan sekolah dan berbagai ragam guru maka sekolah sudah menjadi satu negeri-negeri yang berlainan.Maka banak lah lagi perbezaan yang berlaku.
Di mulakan dengan perbezaan antara sekolah,kenapa di sekolah-sekolah kebangsaan dengan sekolah jenis kebangsaan cina perlu berlainan? Bukan ini memperkecilkan bangsa cina tetapi kenapa sistem pemarkahan mereka perlu berlainan dengan sekolah kebangsaan?Skema pemarkahan mereka rendah berbanding sekolah kebangsaan. Kenapa sekolah jenis kebangsaan tamil boleh ikut tetpa tidak jenis kebangsaan cina? Disini sudah nampak kepincangan diantara sekolah-sekolah.
Sesudah itu datang kembali isu yang kian meruncing di dalam sekolah iaitu keadaan guru yang di bebankan dengan berbagai kerja sampingan dan berbagai tugas.Ini belum lagi politik didalam bilik guru. Tetapi tugas-tugas ini telah membantutkan kelansungan pembelajaran murid-murid untuk menimba ilmu jika keadaan emosi dan fizikal guru terganggu. Jika mahu di berikan bonus untuk gaya hidup sihat jika tidak mengambil MC maka bonus untuk guru perlulah berganda-ganda, kerana beban tugan yang kadang-kadang tidak masuk akal di berikan dan mengharapkan guru berkenaan dapat memberikan 100%.
Guru sebagai seorang yang paling hampir dengan murid,apa yang diajar oleh guru maka akan diingati oleh muridnya sampai bila-bila. Oleh kerana itu perlulah seorang guru berfikiran tenang dan tidak mudah melakukan sesuatu yang tidak baik. Ini kerana jika guru itu tidak baik maka murid-murid yang dihasilkan nanti akan jadi tida baik.Ini bukan soal pelajaran yang diajar tetapi tingkah laku dan tindak tanduk guru berenaan di perhatikan oleh murid dan ditiru oleh mereka. Jika mahu generasi akan datang berbudi bahasa selain peranan ibu dan bapa di rumah untuk mendidik anak meeka perkara yang baik sama juga kepentingannya untuk guru bersikap baik. Seperti kata pepatah Inggeris kata 'walk the talk' jika guru mahu lihat generasi akan datang baik mereka perlu bersikap matang dan berubah sikap menjadi contoh yang baik kepada murid-murid. Perkara dihebatkan lagi jika sekolah itu sekolah Islam, perkara ini melalukan Islam,baik tukar sahaja nama sekolah kepada nama lain.
Maka akhir sekali untk menutup topik kali ini ialah kes murtad yang hangat dilaporkan didalam surat kabar hari ini. Prkara ini berlaku di Pulau Pinang. Pada pendapat saya perkara ini jangan libatkan politik. Kenapa dalam agama islam perlu di politikkan, tidak cukup dengan masalah yang dihadapi oleh melayu ketika ini dari luaran tetapi sekarang dalaman sudah pun parah. Jika perkara ini betul dan berlaku secara berluasa masa kita sebagai seorang Islam perlu berfikir secara matang untuk menyelesaikan masalah bersama-sama tanpa menghirakan fahaman politik dan tidak mencari kesalahan orang lain.Jika ini yang dilakukan maka tidak mustahil segala masalah yang sedang melanda dapat diselesaikan dengan mudah.....

Pemberian belum tentu di balas

(Sinar Harian 25 Jun 2012- Ridhuan Tee.

Semakin dekat tarikh pilihan raya, kemunculan ultra kiasu semakin ramai. Tuntutan demi tuntutan yang tidak munasabah semakin banyak dikemukakan. Sama ada logik atau tidak, berpaksi kepada undang-undang atau tidak, mengambil kira roh perlembagaan atau tidak, semua sudah tidak penting lagi. Strategi dan perancangan mesti dimuktamadkan. Tuntut dan desak seekstrem-ekstremnya. Dapatkan sebanyak yang mungkin. Kesempatan keemasan ini mungkin tidak datang dua kali. Sikap ultra kiasu sudah berjangkit kepada orang lain ibarat teori domino.

Malangnya, kita asyik melayan. Apa yang diberi akan menjadi precedence. Apabila sudah ada precedence, mudahlah segala kerja pada masa akan datang. Masalahnya, belum tentu segala yang diberikan akan dibalas. Saya amat bimbang, apabila segalanya telah diberikan, Barisan Nasional (BN) pun tumbang dalam pilihan raya. Selepas itu, Pakatan Rakyat (PR) pula memerintah. Sudah tentu PR akan memberi lebih banyak lagi, bagi mengekalkan kuasa.

Maka, tidak hairanlah jika ultra kiasu memberi lebih sedikit peruntukan kepada Islam dan institusi Islam di Pulau Pinang, berbanding zaman BN memerintah. Mereka terpaksa berpura-pura walaupun berat hati. Jika tidak, sudah tentu ultra kiasu tidak akan bertahan lama. Janganlah terlalu memuji bila mana ultra kiasu memberi bantuan kepada Islam. Mesti ada sebab musababnya.

Malangnya hari ini, kita asyik melepas tali, akhirnya, agenda ultra kiasu menjadi semakin ultra, manakala agenda pribumi dan Islam entah ke mana. Fenomena sebegini hanya berlaku di negara kita. Di negara lain, mereka akan tegas dengan memperkasakan agenda nasional berbanding bangsa.

Saya terpaksa menulis demi kebaikan bersama, dan masa depan umat Islam. Seperti yang dikatakan oleh Tun Dr Mahathir bahawa sikap dan undang-undang yang terlalu longgar akan membawa kepada pembentukan ekstremisme. Sikap ultra kiasu akan semakin menjadi-jadi.

Terbaharu, Parti Progresif Rakyat (PPP) mahukan semua orang India yang lahir selepas merdeka diberi taraf bumiputera. Manakala, Dewan Perniagaan India mahukan 10 peratus kontrak Syarikat Berkaitan Kerajaan (GLC) kerajaan diberikan kepada mereka. Persoalannya, siapakah yang akan mengalah? Pembaca sudah tentu ada jawapan.

Sebelum itu, presiden MIC mahukan 10 peratus kuota pelajar India di Matrikulasi. Sedangkan populasi orang India hanya 7 peratus. Ultra kiasu tidak pernah berputus asas. Perbincangan dengan Kementerian Pelajaran bagi meningkatkan bilangan pelajar mereka mengikuti pengajian peringkat matrikulasi, bagi membolehkan lebih ramai daripada kaum tersebut menuntut di institusi pengajian tinggi awam terus dilakukan. Jika mereka benar-benar layak, saya masih bersedap hati.

Dalam isu pendidikan pula, presiden MIC berkata sebanyak 35 buah sekolah Tamil yang terletak di ladang Sime Darby di seluruh negara akan sama ada dipindahkan ke kawasan lebih sesuai atau menyaksikan pembinaan blok baru. Selangor menyaksikan jumlah sekolah terbanyak iaitu sebanyak 14 buah, diikuti Johor (8 buah), Negeri Sembilan (empat), Kedah (tiga), Melaka (dua), Pahang (dua) dan Perak (dua). Mereka hanya mahukan satu, roboh mesti diganti. Yang sedia ada perlu diperbaharui dan ditambah? Isu sekolah ini turut dibawa bersekali dengan isu kuil kerana kedua-dua berada di tempat sama.

Peliknya, mereka menuntut sesuatu hak berasaskan kepada populasi atau bilangan. Kenapa dalam soal kuil tidak dihadkan kepada 7 sahaja mengikut keperluan. Lihatlah strategi mereka, yang lebih disenyapkan dan mahu ditambah lagi. Manakala, yang belum dapat, terus didesak agar diberikan.

Semua perkara ini seolah-olah telah dirancang dengan rapi, bezanya disuarakan oleh orang yang berlainan.

Lebih 70 peratus kekayaan ekonomi negara dikuasai oleh orang Cina dengan populasi mereka di sekitar 25 peratus. Jika semua dibuka kepada bukan Melayu, apa yang tinggal pada orang pribumi. Kenapa tidak dihadkan sahaja kepada 25 peratus. Selebihnya diberikan kepada yang lebih berhak. Inilah keunikan negara kita. Kita tidak mengamalkan dasar komunis. Tetapi kebebasan tanpa had atas nama demokrasi.

Begitu juga saya difahamkan orang kuat Air Asia mendapat lesen membina 20 sekolah antarabangsa (Sekolah Inggeris). Manakala orang Cina yang menuntut ditambah sekolah persendirian Cina tidak dibenarkan. Apa sebenarnya polisi atau pendirian kita? Isu kaum atau isu kelas? Saya semakin bercelaru melihat dan menganalisis pembentukan dan agenda negara Malaysia. Semuanya menjadi caca merba. Sekejap boleh, sekejap tidak boleh.

Jika inilah pembawaannya, sistem pendidikan kita tidak akan ke mana-mana. Menjeritlah sekuat mana sekalipun pejuang-pejuang bahasa. Kuasa mutlaknya bukan ditangan mereka. Tetapi di tangan ahli politik yang bertanggungjawab meluluskannya.

Terbaharu lagi, Kementerian Pengajian Tinggi telah meluluskan Southern College yang dipunyai oleh NGO Cina kepada Kolej Universiti, yang asalnya dahulu adalah sekolah persendirian sahaja. Banyak yang sedang menunggu untuk mendapatkan status Kolej Universiti, terutama Kolej New Era, di Kajang dan Kolej Han Chiang, Pulau Pinang.

Boleh dikatakan semua kolej Cina yang wujud ini berasal dari sekolah persendirian Cina. Apabila sekolah persendirian ini telah bertapak, maka berlakukan evolusinya. Kini mereka mahu sekolah sebegini ditambah lagi.

Persoalan saya, apakah prasyaratnya? Bahasa apa yang akan digunakan? Sebenarnya, inilah yang dikatakan universiti merdeka. Kita melewatkan pembinaan sekolah persendirian Cina. Tetapi apakah bezanya dengan kolej swasta yang telah diluluskan kepada taraf kolej universiti? Kolej New Era, sepanjang kajian saya beroperasi 100 peratus kecinaan. Bahasa rasminya adalah bahasa ibunda.

Kolej sebegini hanya akan dipenuhi oleh satu bangsa sahaja. Melihat kepada nama dan papan tanda kolej ini jelas menunjukkan bahawa bahasa kebangsaan langsung tidak didaulatkan. Sepatutnya setiap papan tanda, apa jua tanda nama, hendaklah didahului dengan jawi, bahasa roman dan diikuti dengan tulisan ibunda. Namun, keadaan semuanya sudah menjadi caca merba. Salah siapakah semua ini berlaku? Saya amat keliru dan terus keliru.

Sumpah Melayu...

Anwar tak mampu balas tuduhan Ummi depan-depan.

Wah terbongkar semua, nak kata fitnah kena depan-depan.Berani sungguh Ummi ini. Nak sokong apa lagi Anwar ini. Kalau dia tak buat mesti dia berani bantah atau berdemo di depan penyokong dia sendiri,ini diam. Hanya perkataan sial di keluarkan sebanyak 3 kali,lepas itu buat tak dengar.